Osnovnye napravleniia formirovaniia mezhanalizatornogo vzaimodeistviia pri podgotovke k obucheniiu gramote starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Marina G. Pastukhova 1
Scientific adviser:
Elena A. Kosygina1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
323-326
Received: 16 October 2023

Rating:
Article accesses:
735
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Pastukhova M. G. (2023). Osnovnye napravleniia formirovaniia mezhanalizatornogo vzaimodeistviia pri podgotovke k obucheniiu gramote starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 323-326. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В рамках коррекционного обучения старших дошкольников с нарушениями речи особое внимание, как правило, уделяется профилактике проблем с письмом и чтением. Обычно нарушение взаимодействия различных аналитических систем может затруднить освоение речи и формирование необходимых навыков у детей старшего дошкольного возраста. Поэтому одним из важных направлений коррекционной работы при подготовке к обучению грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи является развитие межанализаторного взаимодействия.

References

  1. 1. Зацепина Е.Л. психомоторное развитие детей с нарушениями речи посредством игровой технологии / Е.Л. Зацепина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=24357430 (дата обращения: 1610.2023).
  2. 2. Коротовских Т.В. Основы формирования готовности к обучению грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Т.В. Коротовских [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovy-formirovaniya-gotovnosti-k-obucheniyu-gramote-starshih-doshkolnikov-s-obschim-nedorazvitiem-rechi (дата обращения: 1610.2023).
  3. 3. Городилова С.А. Профилактика нарушений письменной речи у дошкольников с дизонтогенетическим развитием / С.А. Городилова, Н.Н. Шешукова, Ю.В. Богинская [и др.] [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46424194 (дата обращения: 1610.2023).
  4. 4. Соколова Н.Н. Пути профилактики нарушений письма у детей дошкольного возраста / Н.Н. Соколова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48487368 (дата обращения: 1610.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.