En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Primary education in the new reality: trends of de...
  4. Metodicheskoe obespechenie formirovaniia metapredm...

Metodicheskoe obespechenie formirovaniia metapredmetnykh rezul'tatov obucheniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices»
Author:
Irina M. Lopato 1
Work direction:
Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
Pages:
253-257
Received: 16 October 2023

Rating:
Article accesses:
727
Published in:
РИНЦ
1 GUO "Sredniaia shkola g.p. Mir im. A.I. Stashevskoi"
For citation:
Lopato I. M. (2023). Metodicheskoe obespechenie formirovaniia metapredmetnykh rezul'tatov obucheniia. Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices, 253-257. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются предметные и метапредметные компетенции и технологии для их формирования. Представлены рекомендации для учителей начальных классов по использованию технологии для формирования метапредметных компетенций учащихся.

References

  1. 1. Громыко Ю.В. Метапредметный знак: схематизация и построение знаков / Ю.В. Громыко. – М.: Пушкинский институт, 2001. – 288 с.
  2. 2. Цыбина Т.А. Формирование метапредметных умений у младших школьников в процессе обучения орфографии / Т.А. Цыбина; УГПУ. – Екатеринбург, 2018 [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/9966/2/10Zibina.pdf (дата обращения: 14.10.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.