Tekhnologii sozdaniia psikhologicheski bezopasnoi obrazovatel'noi sredy

Proceeding
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring»
Creative commons logo
Published in:
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring»
Author:
Bogdan V. Diachenko 1
Work direction:
Психолого-педагогические факторы развития личности
Pages:
179-180
Received: 19 October 2023

Rating:
Article accesses:
1246
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Diachenko B. V. (2023). Tekhnologii sozdaniia psikhologicheski bezopasnoi obrazovatel'noi sredy. Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring, 179-180. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрывается важность создания психологически безопасной образовательной среды для успешного и гармоничного развития учеников. Автором описаны ключевые аспекты, такие как уважение к личности ученика, поддержка и поощрение, открытость к диалогу, профессиональное развитие педагогов, и прочее. Подчеркивается роль каждого из этих элементов в формировании благоприятной атмосферы обучения. Работа предоставляет практические рекомендации по реализации данных принципов в образовательных учреждениях.

References

  1. 1. Андреева Г.М. Психология социального познания / Г.М. Андреева. – М.: Аспект-Пресс, 2001. – С. 65–69.
  2. 2. Петровский В.А. Личность в психологии. Парадигма субъектности / В.А. Петровский. – М.: Институт психологии РАН, 1996. – С. 178–183.
  3. 3. Степанов С.Ю. Психологическая безопасность в образовательной среде: монография / С.Ю. Степанов. – Ярославль: ЯГПУ, 2009. – С. 255–258.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.