En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. НРАВСТВЕННОЕ И ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ...

НРАВСТВЕННОЕ И ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Sirazhitdin A. Temirkhanov 1
Scientific adviser:
Saida V. Kaipbekova1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
237-240
Received: 19 October 2023

Rating:
Article accesses:
968
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University”
For citation:

Abstract

The article shows the importance of patriotism among young people in the field of physical culture and sports. And also how to cultivate patriotism in the student.

References

  1. 1. Киль А.Н. Спортивно-патриотическое воспитание как одно из приоритетных направлений государственной политики в сфере физической культуры и спорта / А.Н. Киль. – 2011. – 227 с.
  2. 2. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 04.12.2007 №329-ФЗ.
  3. 3. Чувашев А.Н. Программа развития воспитания в системе образования России / А.Н. Чувашев. – М., 2013. – 178 с.
  4. 4. Концепция гражданско-патриотического воспитания в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2021–2024 годы.
  5. 5. Закон Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 9 декабря 2015 года №130-оз Закон Ханты-Мансийского АО – Югры от 9 декабря 2015 г. №130-оз «О гражданско-патриотическом воспитании в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре»

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.