En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Blokchein v inzhenernom obrazovanii: vozmozhnosti...

Blokchein v inzhenernom obrazovanii: vozmozhnosti i perspektivy

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Piotr A. Zamoshnikov 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
141-143
Received: 19 October 2023

Rating:
Article accesses:
820
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Zamoshnikov P. A. (2023). Blokchein v inzhenernom obrazovanii: vozmozhnosti i perspektivy. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 141-143. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается роль и потенциал блокчейн-технологии в сфере инженерного образования. Освещаются ключевые аспекты применения блокчейна, такие как верификация дипломов, дистанционное обучение, совместные проекты и прозрачность образовательного процесса. Автор подчеркивает, как блокчейн может стать катализатором качественных изменений в системе образования, обеспечивая большую безопасность, прозрачность и эффективность. В заключение подводится итог о значимости внедрения этой технологии в инженерное образование для подготовки специалистов нового поколения.

References

  1. 1. Смирнов А.П. Технологии блокчейна в системе высшего образования / А.П. Смирнов. – Новосибирск: Академия, 2022. – С. 98–101.
  2. 2. Гребнев Л.С. Безопасность данных в блокчейн системах / Л.С. Гребнев. – Екатеринбург: Техника, 2021. – С. 187–189.
  3. 3. Иванов С.В. Блокчейн и его применение в современной экономике / С.В. Иванов. – М.: Экономика, 2020. – С. 236–238.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.