Metodicheskie aspekty razvitiia tvorcheskoi aktivnosti starshikh doshkol'nikov na integrirovannykh zaniatiiakh

Proceeding
International Research-to-practice conference «Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices»
Author:
Anastasiia V. Suchkova 1
Scientific adviser:
Nina S. Ezhkova1
Work direction:
Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
Pages:
300-303
Received: 20 October 2023

Rating:
Article accesses:
700
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Suchkova A. V. (2023). Metodicheskie aspekty razvitiia tvorcheskoi aktivnosti starshikh doshkol'nikov na integrirovannykh zaniatiiakh. Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices, 300-303. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются теоретико-методические аспекты развития творческой активности старших дошкольников, раскрывается значимость интегрированного подхода в реализации данного направления педагогической работы; охарактеризованы эффективные методы и приёмы, направленные на развитие творческой активности старших дошкольников в ходе интегрированных занятий.

References

  1. 1. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей / Д.Б. Богоявленская. – М.: Мозаика-Синтез, 2020. – 320 с.
  2. 2. Веракса Н.Е. От рождения до школы: примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева. – М.: Мозаика-Синтез, 2020. – 418 с.
  3. 3. Шипицына Л.М. Азбука общения: развитие личности дошкольника / Л.М. Шипицына, О.В. Защиринская, А.П. Воронова [и др.]. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Детство-пресс, 2008. – 384 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.