T'iutorskoe soprovozhdenie uchashchikhsia s trudnostiami v obuchenii v sovremennom obrazovanii

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Author:
Liudmila A. Butova 1
Work direction:
Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
Pages:
142-144
Received: 20 October 2023

Rating:
Article accesses:
760
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Butova L. A. (2023). T'iutorskoe soprovozhdenie uchashchikhsia s trudnostiami v obuchenii v sovremennom obrazovanii. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 142-144. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются такие понятия, как «тьютор», «тьюторское сопровождение», «трудности в обучении». Представлены классификации детей с трудностями в обучении, проанализированы причины возникновения неуспеваемости и роль тьюторства в её преодолении. Поднимается вопрос актуальности тьюторского сопровождения в образовательной системе, отражены формы реализации практики тьюторства и их применение в работе с детьми с трудностями в обучении.

References

  1. 1. Андреева Е.А. Суть и содержание традиционной модели тьюторства / Е.А. Андреева // Образовательные технологии. – 2011. – №1. – С. 81–87.
  2. 2. Ворожцова И.Б. Педагогический смысл тьюторского сопровождения образовательной деятельности: [наблюдение и слушание] / И.Б. Ворожцова // Начальная школа. – 2010. – №5. – С. 27–32. EDN MSNVHN
  3. 3. Зайцев В.С. Технологии тьюторского сопровождения обучения студентов: методическое пособие / В.С. Зайцев. – Челябинск: Библиотека А.Миллера, 2018. – 25 с. – EDN VOVKEC
  4. 4. Локалова Н.П. Как помочь слабоуспевающему школьнику / Н.П. Локалова // Вестник практической психологии образования. – 2006. – Т. 3. №1. – С. 97–109.
  5. 5. Пермякова М.Е. Психологические аспекты трудностей учения в школе: учебное пособие / М.Е. Пермякова. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2015. – 124 с. – EDN UWNPIV
  6. 6. Шевченко Г.С. Коррекционно-развивающее обучение: организационно-педагогические аспекты: метод. пособие для учителей классов коррекционно-развивающего обучения / Г.С. Шевченко. – М.: ВЛАДОС, 1999. – С. 16–26.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.