En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Integratsiia detei migrantov v obrazovatel'nuiu sr...

Integratsiia detei migrantov v obrazovatel'nuiu sredu: metody i praktika

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Ruslan G. Shevel 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
69-71
Received: 23 October 2023

Rating:
Article accesses:
1050
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Shevel R. G. (2023). Integratsiia detei migrantov v obrazovatel'nuiu sredu: metody i praktika. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 69-71. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается актуальная проблема интеграции детей мигрантов в образовательные системы принимающих стран. Освещены основные методы и практики, направленные на обеспечение успешной адаптации детей в новой учебной и социокультурной среде, включая языковую подготовку, культурное сопровождение и психологическую поддержку. Статья подчеркивает значение комплексного и многостороннего подхода к вопросу интеграции, который способствует созданию условий для равных образовательных возможностей и формированию инклюзивного общества.

References

  1. 1. Горбунова Л.Н. Языковая адаптация младших школьников-мигрантов: проблемы и решения / Л.Н. Горбунова. – Казань: Казанский университет, 2017. – С. 143–144.
  2. 2. Жукова Е.П. Социализация детей из семей мигрантов: педагогический аспект / Е.П. Жукова. – Ростов н/Д: Феникс, 2019. – С. 76–78.
  3. 3. Козлов Д.А. Введение в проблематику образования детей мигрантов / Д.А. Козлов. – СПб.: Педагогический университет, 2016. – С. 156–157.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.