En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Primary education in the new reality: trends of de...
  4. Obuchenie v magistrature kak osnova razvitiia prof...

Obuchenie v magistrature kak osnova razvitiia professional'nogo masterstva pedagoga

Proceeding
International Research-to-practice conference «Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices»
Authors:
Elena G. Martianova 1 , Aleksei V. Slobozhanin 1
Work direction:
Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
Pages:
103-106
Received: 30 October 2023

Rating:
Article accesses:
927
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Martianova E. G., & Slobozhanin A. V. (2023). Obuchenie v magistrature kak osnova razvitiia professional'nogo masterstva pedagoga. Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices, 103-106. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются преимущества обучения педагогов в магистратуре, которая представляет собой один из элементов в системе непрерывного образования педагогических работников. Особое внимание уделяется развитию профессионального мастерства педагога в процессе теоретической и практической подготовки в магистратуре по направлению подготовки «Педагогическое образование», в котором выделяются общепедагогические и предметные аспекты профессиональной подготовки.

References

  1. 1. Гайсина Г.И. Профессионально-педагогическая культура вузовского преподавателя / Г.И. Гайсина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://bspu.ru/course/21162/21172 (дата обращения: 18.10.2023).
  2. 2. Коповая О.В. Профессиональная культура педагога как условие организации эффективного педагогического взаимодействия / О.В. Коповая, М.А. Ерофеева, С.В. Шанин // Прикладная психология и педагогика. – 2021. – №4. – С. 12–24 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://naukaru.ru/ru/nauka/article/45877/view (дата обращения: 18.10.2023). – DOI: https://doi.org/10.12737/2500-0543-2021-6-4-12-24. EDN ETJVFV
  3. 3. Сергеева Т.И. Обучение в магистратуре как фактор личностного и профессионального развитие педагога / Т.И. Сергеева, Т.С. Винокурова, В.А. Татаринова // Концепт. – 2015. – Т. 26. – С. 491–495. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2015/95383.htm. (дата обращения: 18.10.2023).
  4. 4. Руднева Т.В. Магистратура как форма профессионального развития личности педагога профессионального образования / Т.В. Руднева, В.В. Руднев // Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи: материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции (Нижний Тагил, 29 января 2019 г.) / Рос. гос. проф.-пед. ун-т; Нижнетагил. гос. проф. колледж им. Н. А. Демидова. – Екатеринбург: РГППУ, 2019. – С. 444–447. EDN ZBEABV
  5. 5. Липатникова И.Г. Обучение в магистратуре как одно из условий непрерывного развития профессиональной компетентности учителя математики / И.Г. Липатникова // Педагогическое образование в России. – 2011. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-v-magistrature-kak-odno-iz-usloviy-nepreryvnogo-razvitiya-professionalnoy-kompetentnosti-uchitelya-matematiki (дата обращения: 18.10.2023). EDN OFTQTV

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.