En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Formirovanie kommunikativnykh navykov u mladshikh...

Formirovanie kommunikativnykh navykov u mladshikh shkol'nikov s ONR: trudnosti i puti ikh preodoleniia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Anna M. Teimurova 1 , Natalia A. Tomilina 2
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
350-353
Received: 31 October 2023

Rating:
Article accesses:
1033
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
2 MBOU "Shkola 32"
For citation:
Teimurova A. M., & Tomilina N. A. (2023). Formirovanie kommunikativnykh navykov u mladshikh shkol'nikov s ONR: trudnosti i puti ikh preodoleniia. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 350-353. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья описывает важность развития коммуникативных навыков у детей, как с нормальным, так и с нарушенным речевым развитием, в контексте их образования и социальной адаптации. В статье представлена связь между коммуникативным развитием и формированием ценностей в общении у младших школьников. Работа освещает особенности коммуникативного поведения детей с нарушением речевого развития и предлагает когнитивно-коммуникативный подход как стратегию коррекции и формирования коммуникативной компетенции у младших школьников с ОНР.

References

  1. 1. Агафонова И.Н. Развитие коммуникативной компетентности учащихся / И.Н. Агафонова // Управление начальной школой. – 2009. – №2. – С. 4–10.
  2. 2. Грибова О.Е. К проблеме анализа коммуникаций у детей с речевой патологией / О.Е. Грибова // Дефектология. – 1995. – №6. – 199 с. EDN YWCJZZ
  3. 3. Золотова О.И. Развитие коммуникативной компетентности учащихся в урочное и внеурочное время / О.И. Золотова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98670034 (дата обращения: 05.10.2023).
  4. 4. Лемяскина Н.А. Коммуникативное поведение младшего школьника / Н.А. Лемяскина, И.А. Стернин. – Воронеж: ВГУ, 2000. – 195 с. EDN BECGLB
  5. 5. Соловьева Л.Г. Диалогическое взаимодействие дошкольников с речевыми нарушениями / Л.Г. Соловьева // Дефектология. – 2007. – №4. – 45 с. EDN IBDARZ
  6. 6. Стернин И.А. Модели описания коммуникативного поведения / И.А. Стернин. – Воронеж, 2002. – 27 с.
  7. 7. Черкасова Е.Л. Выявление и преодоление вербально-коммуникативных нарушений у младших школьников с недоразвитием речи / Е.Л. Черкасова; под ред. Г. В. Чиркиной, Л.Г. Соловьевой // Коммуникативно-речевая деятельность детей с отклонениями в развитии: диагностика и коррекция. – Архангельск: Поморский университет, 2009. – С. 214–270.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.