En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. K voprosu o mezhkul'turnoi kommunikatsii v uchrezh...

K voprosu o mezhkul'turnoi kommunikatsii v uchrezhdeniiakh vysshego obrazovaniia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Viktoriia O. Netsvetaeva 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
45-47
Received: 2 November 2023

Rating:
Article accesses:
694
Published in:
РИНЦ
1 Academy of Law Management of the Federal Penal Service of Russia
For citation:
Netsvetaeva V. O. (2023). K voprosu o mezhkul'turnoi kommunikatsii v uchrezhdeniiakh vysshego obrazovaniia. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 45-47. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье речь идёт о том, что одной из главных мировых тенденций в современном образовании является его интеграция и интернационализация. Это приводит к созданию условий для формирования единой мировой образовательной системы. Студенты и преподаватели активно участвуют в различных образовательных программах, международных студенческих обменах, научных конференциях и международных проектах в области образования. Сотрудничество в области высшего образования делает обучение и преподавание межкультурным взаимодействием, что необходимо в условиях глобализации.

References

  1. 1. Липатова М.Е. Актуализация межкультурного диалога в современном интернет-пространстве / М.Е. Липатова, А.А. Богатырева // Вестник РУДН. Серия: Социология. – 2016. – №.1. – С. 72–83. EDN VNVPSL
  2. 2. Янкина Н.В. Формирование межкультурной коммуникации студентов университета / Н.В. Янкина. – М., 2005. – 370 с. EDN QVEYOZ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.