Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie semei, imeiushchikh detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra

Proceeding
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Author:
Polina A. Vedeneeva 1
Scientific adviser:
Tatiana V. Sliusarskaia1
Work direction:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Pages:
83-86
Received: 3 November 2023

Rating:
Article accesses:
684
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Vedeneeva P. A. (2023). Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie semei, imeiushchikh detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra. Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 83-86. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье отражены вопросы психолого-педагогического сопровождения семей, имеющих детей с расстройствами аутистического спектра. Представлены направления работы с семьей, имеющей ребенка с расстройством аутистического спектра, отражена необходимость сотрудничества специалистов и родителей для благополучного развития ребенка.

References

  1. 1. Баенская Е.Р. Дети и подростки с аутизмом. Психологическое сопровождение / Е.Р. Баенская, О.С. Никольская, М.М. Либлинг [и др.]. – М., 2008.
  2. 2. Мамайчук И.И. Помощь психолога детям с аутизмом / И.И. Мамайчук. – СПб., 2007. – EDN QXRZOT
  3. 3. Питерс Т. Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию / Т. Питерс. – М., 2003.
  4. 4. Пилотный проект по оказанию комплексной медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mgppu.ru/project/262

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.