En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Otsenivanie professional'nykh kompetentsii: proble...

Otsenivanie professional'nykh kompetentsii: problema i puti resheniia

Proceeding
DOI: 10.31483/r-108878
Open Access
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Author:
Mariia I. Arzhakova 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
209-212
Received: 16 November 2023

Rating:
Article accesses:
801
Published in:
РИНЦ
1 North-Eastern Federal University
For citation:
Arzhakova M. I. (2023). Otsenivanie professional'nykh kompetentsii: problema i puti resheniia. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 209-212. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-108878

Abstract

В статье рассматриваются пути решения проблемы оценивания профессиональных компетенций бакалавров по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (профиль: Химия) с использованием практико-ориентированных учебных заданий.

References

  1. 1. Аржакова М.И. Оценка профессиональной компетентности будущих учителей химии в современных условиях / М.И. Аржакова, К.Е. Егорова // Педагогика и просвещение. – 2021. – №1. – С. 25–35. DOI 10.7256/2454-0676.2021.1.34367. EDN IUEEFO
  2. 2. Bloom B.S. (Ed.) (1956). Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals: Handbook I, cognitive domain. New York: Longmans.
  3. 3. Дорожкин Е.М. Оценивание компетенций: проблемы, подходы, решения / Е.М. Дорожкин, А.А. Малыгин // Вестник учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. – 2013. – №1. – С. 12–17. EDN TFPXZH

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.