Psikhologicheskoe soprovozhdenie studentov kak instrument sozdaniia psikhologicheski bezopasnoi sredy v vuze

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Author:
Dar'ia S. Bessonova 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
315-319
Received: 19 November 2023

Rating:
Article accesses:
1117
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet"
For citation:
Bessonova D. S. (2023). Psikhologicheskoe soprovozhdenie studentov kak instrument sozdaniia psikhologicheski bezopasnoi sredy v vuze. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 315-319. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема психологической безопасности в образовательном пространстве вуза. В период социализации молодых людей их стремление к самостоятельности, возникает ускоренное усвоение элементов общественной среды, поиск защищенности жизненно важных интересов, возникает необходимость в базовой характеристике – безопасности. Отсутствие безопасности приводит к ощущению неустойчивости, разрушающей привычные стереотипы поведения, сопровождаются отрицательными эмоциональными переживаниями. Требуются осмысление современных задач психолого-педагогических воспитательных идей и технологий, участие всех субъектов образовательного процесса в подготовке молодежи к социальной жизни, ее социализации. Психологическое сопровождение студентов выступает важным звеном создания психологически безопасной ситуации развития в образовательной среде вуза.

References

  1. 1. Кислякова Л.П. Характеристика потребности личности в безопасности и ее обеспечение в образовании / Л.П. Кислякова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=20310 (дата обращения: 10.11.2023).
  2. 2. Психологическая безопасность и источники психологической опасности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studopedia.ru/23_61515_vopros---psihologicheskaya-bezopasnost-i-istochniki-psihologicheskoy-opasnosti.html (дата обращения: 12.11.2023)
  3. 3. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/77706811/ (дата обращения 16.11.2023).
  4. 4. Верясова О.А. Повышение уровня психологической безопасности личности в образовательной среде: магистерская дис.: 44.04.02 / О.А. Верясова; науч. рук. Г.В. Ахметжанова; ТГУ ГумПИ. – Тольятти, 2021. – 99 с.
  5. 5. Большов В.Б. Вузовская среда как пространство самореализации студенческой молодежи / В.Б. Большов // Социальная компетентность. – 2021. – №1. – С. 93–112. EDN QVURUW
  6. 6. Ивлев А.М. Психолого-педагогическое сопровождение психологической безопасности учащихся средствами курса ОБЖ / А.М. Ивлев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scienceforum.ru/2015/article/2015017196 (дата обращения: 14.11.2023).
  7. 7. Психологическая культура личности как результат психологического образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studopedia.ru/11_258537_psihologicheskaya-kultura-lichnosti-kak-rezultat-psihologicheskogo-obrazovaniya.html (дата обращения: 14.11.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.