Innovatsionnye podkhody k prepodavaniiu prava v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Author:
Galina G. Madar 1
Work direction:
Образование и право
Pages:
384-387
Received: 19 November 2023

Rating:
Article accesses:
1095
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Madar G. G. (2023). Innovatsionnye podkhody k prepodavaniiu prava v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 384-387. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья представляет собой всесторонний анализ современных тенденций и инновационных стратегий в области юридического образования. Автором рассматриваются ключевые аспекты, такие как внедрение цифровых технологий, интерактивные методы обучения, междисциплинарные исследования, а также важность социальной ответственности и этических норм в профессии юриста. Особое внимание уделяется необходимости адаптации образовательных методов к меняющимся требованиям современного общества и развитию навыков, необходимых для эффективной юридической практики.

References

  1. 1. Долида В.В. Использование инновационных методов при преподавании юридических дисциплин / В.В. Долида // Молодой ученый. – 2019. – №20 (258). – С. 472–474. EDN MUPUZG
  2. 2. Барнс Л.Б. Преподавание и метод конкретных ситуаций (конкретные ситуации и дополнительная литература) / Л.Б. Барнс, К.Р. Кристенсен, Э.Дж. Хансен; пер. с англ. А. И. Наумова. – М.: Гардирики, 2000. – С. 9–10.
  3. 3. Шаронова С.А. Деловые игры: учеб. пособие / С.А. Шаронова. – М.: Изд-во РУДН, 2004. – С. 110–113. EDN URVYJN

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.