Izuchenie prav cheloveka v shkol'nykh uchebnykh planakh
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
- Author:
- Konstantin K. Bykadorov 1
- Work direction:
- Образование и право
- Pages:
- 350-352
- Received: 19 November 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 1197
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Bykadorov K. K. (2023). Izuchenie prav cheloveka v shkol'nykh uchebnykh planakh. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 350-352. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Статья освещает важность и необходимость включения изучения прав человека в школьные учебные планы. Рассматривается, как понимание и уважение к правам человека могут быть интегрированы в образовательный процесс, и какое влияние это окажет на развитие учащихся как ответственных граждан. Автор обсуждает различные методы и подходы, которые могут быть использованы для обучения этой теме, включая интерактивные занятия, проектную деятельность и сотрудничество со специалистами. Помимо этого, статья подчеркивает значение изучения прав человека для формирования общества, основанного на уважении, равенстве и гуманизме. Таким образом, работа не только поднимает актуальную тему, но и предлагает практические рекомендации для ее реализации в школьной образовательной программе.
References
- 1. Система правового образования в школе и воспитание гражданина России: четвёртый этап. 10–11 классы / сост. и науч. ред. Н.И. Элиасберг. – СПб.: СпецЛит, 2000.
- 2. Черненко А.К. Право как фактор формирования гражданственности. Просвещение и гражданское образование: структура и содержание / А.К. Черненко // Формирование правовой системы России. Проблемы и перспективы: сб. науч. тр. / редкол.: А.К. Черненко (отв. ред.) [и др.]. – Новосибирск: Наука, 1997.
- 3. Киба O.В. Преподавание курса «обществознание» в гимназических классах: компетентностный подход / О.В. Киба // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. – 2011. – №3. – C. 21–41. – EDN NKKUVE
Comments(0)