En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Detskie zhanry fol'klora kak sredstvo korrektsii z...

Detskie zhanry fol'klora kak sredstvo korrektsii zvukoproiznosheniia u mladshikh shkol'nikov s dizartriei

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Dmitrii S. Chetverikov 1
Scientific adviser:
Elena A. Kosygina1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
264-265
Received: 27 November 2023

Rating:
Article accesses:
914
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Chetverikov D. S. (2023). Detskie zhanry fol'klora kak sredstvo korrektsii zvukoproiznosheniia u mladshikh shkol'nikov s dizartriei. Pedagogy, Psychology, Society, 264-265. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Дизартрия – одно из тяжелых нарушений речи, так как первичный фонетический дефект приводит к появлению вторичных речевых и неречевых нарушений. Коррекционная работа при данной речевой патологии занимает длительное время у специалиста логопеда, особенно это касается этапа автоматизации звуков. Поэтому на занятиях педагогам необходимо использовать средства, которые помогут поддерживать интерес и мотивацию ребенка на протяжении всей коррекционной работы. Детские жанры фольклора в статье представлены как нетрадиционный метод, который используется в качестве речевого материала для коррекции звукопроизношения у младших школьников с дизартрией.

References

  1. 1. Виноградов Г.С. Русский детский фольклор. Игровые прелюдии / Г.С. Виноградов. – Иркутск, 1978. – 153 с.
  2. 2. Капица Ф.С. Русский детский фольклор: учебное пособие / Ф.С. Капица, Т.М. Колядич. – 3-е изд., стереотип. – М.: ФЛИНТА, 2017. – 317 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=103534 (дата обращения: 26.11.2023).
  3. 3. Никитченков А.Ю. Теория и практика преподавания фольклора в начальной школе: учебное пособие / А.Ю. Никитченков. – М.: Прометей, 2011. – 188 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=212091 (дата обращения: 25.11.2023). – ISBN 978-5-4263-0049-1
  4. 4. Лапшин В.А. Основы дефектологии / В.А. Лапшин, Б.П. Пузанов. – М.: Просвещение, 1990. – 143 с.
  5. 5. Осеннева М. Знакомство детей с русским фольклором / М. Осеннева // Дошкольное воспитание. – 2000. – №11.
  6. 6. Ястребова А.В. Учителю о детях с недостатком речи / А.В. Ястребова, Л.Ф. Спирова. – М.: АРКТИ, 1996. – 176 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.