En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogical and sociological aspects of education
  4. Kompetentnostno-orientirovannyi podkhod v obucheni...

Kompetentnostno-orientirovannyi podkhod v obuchenii inostrannomu iazyku v neiazykovom vuze

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Author:
Nina G. Alferova 1
Work direction:
Модернизация содержания и технологий профессионального образования
Pages:
13-15
Received: 17 April 2018

Rating:
Article accesses:
6485
Published in:
РИНЦ
1 FGAOU VO "Rossiiskoi universitet transporta"
For citation:
Alferova N. G. (2018). Kompetentnostno-orientirovannyi podkhod v obuchenii inostrannomu iazyku v neiazykovom vuze. Pedagogical and sociological aspects of education, 13-15. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Основной тенденцией, отражающей концептуальный базис образовательной системы, следует считать переход на компетентностную основу, которая позволяет вывести процесс обучения на качественно иной уровень. В статье говорится о ключевых компетенциях и компетентностном подходе в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе, о роли преподавателя в формировании у обучающихся межкультурной коммуникативной профессионально- ориентированной компетенции, что позволяет им использовать иностранный язык, как в личностной и профессиональной коммуникации.

References

  1. 1. Бим И.Л. Компетентностный подход к образованию и обучению иностранным языкам // Компетенции в образовании: опыт проектирования: Сб. научных трудов. – М.: ИНЭК, 2007. – С. 156–163.
  2. 2. Галкина В.В. О компетенциях и компетентностном подходе в процессе обучения иностранным языкам в вузе // Концепт. – 2014. – Спецвыпуск №01 ART 4502–03п. л. – С. 1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2014/ 14502.ht
  3. 3. Евграфова О.Г. Реализация компетентностного подхода в практике иностранного языка в неязыковом вузе // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – №1–3. – С. 395–397;
  4. 4. Ушаков Д.Н. Толковый словарь русского языка. – Т. 1. – М.: ФГИЗ, 1935. – 1427 с.
  5. 5. Федоров А.Э. Компетентностный подход в образовательном процессе / А.Э. Федоров, С.Е. Метелев А.А. Соловьев, Е.В. Шлякова // Монография. – Омск: Изд-во ООО «Омскбланкиздат», 2012. – 57 с.
  6. 6. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования // Народное образование. – 2003. – №2. – С. 58–64.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.