En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Technopark of universal pedagogical competencies
  4. Psikhologicheskaia korrektsiia strakhov podrostkov

Psikhologicheskaia korrektsiia strakhov podrostkov

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Author:
Evgeniia A. Drozdova 1
Scientific adviser:
Natalia G. Ivanova1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
70-72
Received: 7 December 2023

Rating:
Article accesses:
774
Published in:
РИНЦ
1 Krasnoyarsk State Pedagogical University
For citation:
Drozdova E. A. (2023). Psikhologicheskaia korrektsiia strakhov podrostkov. Technopark of universal pedagogical competencies, 70-72. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлены результаты исследования качественного своеобразия страхов в подростковом возрасте и характеристики эмоциональной сферы подростков, показано использование арт-терапии, песочной терапии в работе с эмоциональной сферой подростков как условия психологической профилактики страхов в подростковом возрасте. Автором разработана и реализована программа профилактики страхов у подростков.

References

  1. 1. Журавлев А.Л. Ценностные ориентации формирующейся личности в разные периоды развития российского общества / А.Л. Журавлев, Т.В. Дробышева // Психологический журнал. – 2010.
  2. 2. Захаров А.И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка / А.И. Захаров. – СПб., 1997.
  3. 3. Копытин А.И. Современная клиническая арт-терапия / А.И. Копытин. – М.: Когнито-Центр, 2015. – 525 с. – EDN XNLNTP
  4. 4. Дэвид К. Тревога и страхи. Как их преодолеть / К. Дэвид. – СПб.: Питер, 2023.
  5. 5. Шиманская В. Детские страхи / В. Шиманская, А. Чканикова. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2023.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.