Metodika provedeniia sektsionnykh zaniatii v sel'skoi shkole

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Author:
Iuliia I. Mudrak 1
Scientific adviser:
Воробьев Н. Б.1
Work direction:
Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
215-217
Received: 18 April 2018

Rating:
Article accesses:
3643
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University"
For citation:
Mudrak I. I. (2018). Metodika provedeniia sektsionnykh zaniatii v sel'skoi shkole. Pedagogical and sociological aspects of education, 215-217. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена актуальной проблеме физической культуры и практике обучения, двигательным действиям в сельской школе, определению развития физических качеств, обучающихся ходящих в разные секции. Выявленные в результате исследования, особенности проведения общей физической подготовки. Результаты исследования могут применяться педагогами для создания учебных программ и заданий, повышения успешности обучения, а также широким кругом специалистов в этой сфере.

References

  1. 1. Боген М.М. Обучение двигательным действиям. – М.: ФиС, 2005. – 193 с.
  2. 2. Бернштейн Н.А. Физиология движений и активность [Текст] / А.Н. Бернштейн. – М.: Наука, 1990. – 387 с.
  3. 3. Коробейников Н.К. Физическое воспитание [Текст]: Учебное пособие для сред. спец. учеб. заведений / Н.К. Коробейников, А.А. Михеев, И.Г. Николаенко. – М.: Высшая школа, 1989. – 189 с.
  4. 4. Лях В.И. Тесты в физическом воспитании школьников [Текст] / В.И. Лях. – М.: ACT, 1998. – 187 с.
  5. 5. Губа В.П. К вопросу об определении индивидуальных двигательных возможностей / В.П. Губа // Теория и практика физической культуры. – 1987. – №10. – С. 26–28.
  6. 6. Гурьянова М.П. Сельская школа и социальная педагогика: Учебное пособие / М.П. Гурьянова. – М.: Амалфея, 2000. – 448 с.
  7. 7. Гурьянова М.П. Концепция формирования жизнеспособной личности в условиях сельского социума: Методическое пособие / М.П. Гурьянова. – М.: ПОР, 2005. – 46 с.
  8. 8. Малинин В.М. Физкультурно-оздоровительная работа в сельской школе: Метод. пособие / В.М. Малинин М.: Педагогическое общество России, 2006. – 192 с.
  9. 9. Диагностика физической подготовки и развития дошкольников // Детские подвижные игры / Под ред. Е.В. Клнеевой. – Ростов н/Д, 2006. – С. 23–42.
  10. 10. Нистрян Д.У. Некоторые вопросы здоровья человека в условиях научно-технического прогресса / Д.У. Нистрян // Здоровый образ жизни, социально-философские и медико-биологические проблемы образа жизни. – Кишенев, 1991. – С. 40–63.
  11. 11. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы: Учебное пособие / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2000. – 508 с.
  12. 12. Кузнецов В.С. Физкультурно-оздоровительная работа в школе: метод, пособие / В.С. Кузнецов, Г.А. Колодницкий. – М.: НЦЭНАС, 2006. – 184 с.
  13. 13. Мустаев В.Л. Оценка физической подготовленности школьников / В.Л. Мустаев // Физкультура в школе. – 2003. – №2. – С. 26–29.
  14. 14. Орлов А.Б. Методы изучения активации развития мотивации учения в современной зарубежной психологии / А.Б. Орлов, А.К. Маркова. – М.: Просвещение, 1990. – С. 122–190.
  15. 15. Платонов К.К. Психология: Учебное пособие / К.К. Платонов. – М.: Высшая школа, 1977. – 247 с.
  16. 16. Полиевский С.А. Стимуляция двигательной активности: Монография / С. А. Полиевский. – М.: Здоровье, 2007. – 216 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.