En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Technopark of universal pedagogical competencies
  4. PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT FOR CHILDREN...

PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT FOR CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Authors:
Iuliia A. Kuz'mina 1 , Roman A. Dormidontov 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
78-81
Received: 13 December 2023

Rating:
Article accesses:
898
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Kuz'mina I. A., & Dormidontov R. A. (2023). PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT FOR CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES. Technopark of universal pedagogical competencies, 78-81. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

This article will present and consider the specifics of psychological and pedagogical support for children with mental retardation, its organization and content. The directions and methods of working with such children, their characteristics, as well as the goals and objectives of support in the modern educational process.

References

  1. 1. Ботова, О. А. Психолого – педагогическое сопровождение учащихся в условиях специального (коррекционного) образовательного учреждения / О. А. Ботова // Специальная психология. – 2010. – №1.
  2. 2. Гущина, Т. Н. Педагогическое сопровождение развития субъектности обучающегося [Текст] / Т. Н. Гущина // Педагогика. – 2012.
  3. 3. Григорьева А.И., Арбузова Е.С., Дьячкова Л.В. Заика, Кацеро А.А., Рыбакина Е.А. Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в современном образовательном пространстве: Учебно-методическое пособие /. – Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2019.
  4. 4. Закрепина, А. В. Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / А. В. Закрепина // Дошкольное воспитание. – 2011. – №4.
  5. 5. Казакова Е. Искусство помогать: Что скрывается за термином «Сопровождение развития детей» / Е. Казакова // Лидеры образования. 2004. №9–10.
  6. 6. Коноплёва, А. Н. Психолого – педагогическое сопровождение учащихся с особенностями психофизического развития [Текст] / А. Н. Коноплёва, В. Ч. Лещинская // Дефектология. – 2004. – №4.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.