En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Rol' teatral'no-igrovoi deiatel'nosti v postroenii...

Rol' teatral'no-igrovoi deiatel'nosti v postroenii psikhologicheskogo klimata v gruppe

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Guzel G. Gimatdinova 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
369-370
Received: 18 December 2023

Rating:
Article accesses:
771
Published in:
РИНЦ
1 MBDOU "Shugurovskii D/S OV Turgai" MO "Leninogorskii munitsipal'nyi raion" Respubliki Tatarstan
For citation:
Gimatdinova G. G. (2023). Rol' teatral'no-igrovoi deiatel'nosti v postroenii psikhologicheskogo klimata v gruppe. Pedagogy, Psychology, Society, 369-370. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена теме построения психологического климата в группе ДОУ посредством театрально-игровой деятельности. Автор отмечает существенное место театрально-игровой деятельности в дошкольных образовательных учреждениях.

References

  1. 1. Рекомендации к организации театрализованных игр с детьми дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/rekomendacii-k-organizacii-teatralizovannih-igr-s-detmi-doshkolnogo-vozrasta-2812500.html
  2. 2. Театрализованные игры. Методические рекомендации к организации и руководству [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/teatralizovannye-igry-metodicheskie-rekomendatsii.html

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.