En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. FEATURES OF ADAPTIVE PHYSICAL EDUCATION FOR CHILDR...

FEATURES OF ADAPTIVE PHYSICAL EDUCATION FOR CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTS

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Olga S. Generalova 1 , Kristina M. Grechanaia 1 , Nikita S. Smirnov 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
274-275
Received: 19 December 2023

Rating:
Article accesses:
1441
Published in:
РИНЦ
1 Pacific National University
For citation:
Generalova O. S., Grechanaia K. M., & Smirnov N. S. (2023). FEATURES OF ADAPTIVE PHYSICAL EDUCATION FOR CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTS. Pedagogy, Psychology, Society, 274-275. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

This scientific article explores the features and effectiveness of adaptive physical education for children with visual impairments. Various methods and approaches to organizing and conducting classes have been studied, based on the specific needs and capabilities of children with visual impairments. The positive results of such activities are analyzed, including increased levels of physical activity and improved general physical condition. The article also identifies the main obstacles and difficulties that specialists face when working with children with visual impairments in the context of adaptive physical education.

References

  1. 1. Евсеев С.П. Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья: методическое пособие / С.П. Евсеев; Коми-Республиканский институт развития образования. – Сыктывкар, 2016. – 61 с.
  2. 2. Ростомашвили Л.Н. Адаптивное физическое воспитание детей с нарушением зрения: учебно-методическое пособие / Л.Н. Ростомашвили; под ред. Л.В. Шапковой. – М.: Советский спорт, 2003. – 465 с.
  3. 3. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура и спортивная медицина: учебник / В.А. Епифанов. – М.: Медицина, 1999. – 304 с. ISBN 5-225-04209-0
  4. 4. Ананко С.М. Адаптивная физическая культура учащихся при нарушении зрения / С.М. Ананко, Е.В. Иванова // Вестник науки. – 2023. – Т. 4. №6 (63). – С. 1081–1085. ISSN 2712-8849. – EDN BOHLHN
  5. 5. Реабилитация лиц с нарушением зрения средствами адаптивного физической культуры и спорта: практика Ханты-Мансийского автономного округа – Югры: учебно-методическое пособие / под общ. ред. д-ра пед. наук, проф. Г.А. Степановой, канд. пед. наук, доцента Н.С. Кожановой. – Ханты-Мансийск: Центр адаптивного спорта Югры, 2020. – 126 с.
  6. 6. Касатова Л.В. Коррекция и профилактика нарушений зрения / Л.В. Касатова, В.И. Марахтанова, И.Н. Сырова. – Казань: КФУ, 2014. – 35 с.
  7. 7. Ростомашвили Л.Н. Физические упражнения для детей с нарушенным зрением: методические рекомендации для учителей, воспитателей, родителей / Л.Н. Ростомашвили. – СПб., 2001.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.