En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Metodicheskie aspekty inkliuzivnogo obucheniia baz...

Metodicheskie aspekty inkliuzivnogo obucheniia bazovomu kursu informatiki

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Irina V. Izhdeneva 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
148-150
Received: 21 December 2023

Rating:
Article accesses:
686
Published in:
РИНЦ
1 Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University"
For citation:
Izhdeneva I. V. (2023). Metodicheskie aspekty inkliuzivnogo obucheniia bazovomu kursu informatiki. Pedagogy, Psychology, Society, 148-150. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Современное состояние российского образования характеризуется повсеместным внедрением инклюзивного образования как гаранта того, что каждый ребенок имеет право обучаться вместе и наравне с остальными. Дети имеют равный доступ к образованию, вне зависимости от их особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. В статье раскрываются некоторые методические особенности построения процесса обучения информатике детей с ОВЗ. Выделяются приемы, которые необходимо учитывать при проведении урока информатики в инклюзивном классе, с целью добиться качественного результата освоения образовательной программы.

References

  1. 1. Гончарова В.Г. Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования: монография / В.Г. Гончарова, В.Г. Подопригора, С.И. Гончарова. – Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2014. – 248 с. – 978-5-7638-3133-7 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/84218.html. EDN TNSCTN
  2. 2. Ижденева И.В. Инклюзивное обучение в современной школе / И.В. Ижденева // Психолого-педагогическое образование в современных условиях: сборник статей по материалам IV Всероссийской научно-практической конференции (Куйбышев, 3 ноября 2021 года). – Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2022. – С. 104–107. – EDN WTHKPS.
  3. 3. Ижденева И.В. Некоторые методические аспекты инклюзивного обучения детей с ЗПР / И.В. Ижденева // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 4 марта 2022 года) / гл. ред. Ж.В. Мурзина. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 194–196. – EDN TIMUZZ.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.