En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. THE IMPORTANCE OF JOINT PROJECTS BETWEEN THE DOW A...

THE IMPORTANCE OF JOINT PROJECTS BETWEEN THE DOW AND THE FAMILY IN GENERATING INTEREST IN THE BOOK AMONG CHILDREN 5-6 YEARS OLD

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Karina A. Pogorennaia 1 , Elena V. Panferova 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
385-387
Received: 21 December 2023

Rating:
Article accesses:
773
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Pogorennaia K. A., & Panferova E. V. (2023). THE IMPORTANCE OF JOINT PROJECTS BETWEEN THE DOW AND THE FAMILY IN GENERATING INTEREST IN THE BOOK AMONG CHILDREN 5-6 YEARS OLD. Pedagogy, Psychology, Society, 385-387. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

The purpose of the article is to describe the conditions for the formation of interest in the book among preschool children aged 5-6 years. And also the importance of cooperation between the DOW and the family in order to achieve the most prosperous and fruitful result in the process of forming interest in the book.

References

  1. 1. Программа воспитания и обучения в детском саду: учеб. пособ. / под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез, 2007. – 460 с.
  2. 2. Гриценко З.А. Практикум по детской литературе и методике приобщения детей к чтению: учеб. пособие для студ. фак. дошк. воспитания высш. пед. учеб. заведений / З.А. Гриценко. – М.: Академия, 2008. – 224 с.
  3. 3. Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей / А.Н. Корнев. – 2-е изд. – СПб., 2003. – EDN QTEHYT
  4. 4. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Смысл; Академия, 2006. – 352 с.
  5. 5. Смирнова О.А. Интерес к чтению как основной фактор воспитания читателя в старшем дошкольнике / О. А. Смирнова. – Обучение и воспитание: методики и практика, 2015. – С. 171–176.
  6. 6. Фролова Ю.Р. Воспитание ребенка-читателя: анализ образовательных программ для дошкольного образовательного учреждения / Ю.Р. Фролова // Теория и практика образования в современном мире: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, январь 2014 г.). EDN SWKPLN

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.