En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Artistic graphics in the preparation of bachelors...

Artistic graphics in the preparation of bachelors of professional education

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Author:
Aigul L. Faizrakhmanova 1
Work direction:
Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
Pages:
301-302
Received: 12 January 2024

Rating:
Article accesses:
593
Published in:
РИНЦ
1 Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”
For citation:
Faizrakhmanova A. L. (2024). Artistic graphics in the preparation of bachelors of professional education. Education, innovation, research as a resource for community development, 301-302. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

The article examines the role of the academic discipline "Art graphics" in the preparation of bachelors of professional education. The methodology of teaching this discipline at the university is proposed.

References

  1. 1. Жерноклева О.А. Рисунок и живопись в программе бакалавра в вузе / О.А. Жерноклева // Традиции и инновации в строительстве и архитектуре: материалы 70-й юбилейной Всероссийской научно-технической конференции по итогам НИР 2012 года (Самара, 15–19 апреля 2013 года) / Самарский государственный архитектурно-строительный университет. – Ч. 1. – Самара: ФГБОУ ВПО «СГАСУ», 2013. – С. 388–389. – EDN TKDBLP
  2. 2. Кротова М.В. Рисунок как составляющая общепрофессиональной подготовки дизайнеров-педагогов / М.В. Кротова // Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы научно-практической конференции (Ярославль, 3–4 марта 2021 года) / под науч. ред. И.Ю. Тархановой. Ч. 2. – Ярославль: ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2021. – С. 297–302. EDN VTGAYZ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.