En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Strategies of Sustainable Development: Social, Law...
  4. Kharakteristika kriminal'nykh subkul'tur v molodez...

Kharakteristika kriminal'nykh subkul'tur v molodezhnoi srede na primere "ChVK Redan"

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects»
Author:
Evgenii I. Riabtsev 1
Work direction:
Актуальные вопросы юриспруденции
Pages:
260-263
Received: 22 January 2024

Rating:
Article accesses:
751
Published in:
РИНЦ
1 FGKOU VO "Kazanskii iuridicheskii institut MVD RF"
For citation:
Riabtsev E. I. (2024). Kharakteristika kriminal'nykh subkul'tur v molodezhnoi srede na primere "ChVK Redan". Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects, 260-263. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В настоящее время молодежные субкультуры могут способствовать распространению криминальных явлений среди несовершеннолетних. Учитывая, что субкультуры часто формируются в цифровой среде, их взаимодействие с Интернетом образует новые формы криминогенного поведения. В статье анализируются характерологические особенности молодежных криминальных субкультур, основываясь на примере «ЧВК Редан». Особое внимание уделяется анализу влияния социальных сетей и медиапространства на распространение и формирование идеологических устоев современных субкультур.

References

  1. 1. Безматерых М.А. Криминальная субкультура несовершеннолетних: причины и пути распространения / М.А. Безматерых // Проблемы противодействия криминальной субкультуре: сборник статей (материалы Всероссийской научно-практической конференции). – 2018. – С. 174–179.
  2. 2. Вевюрко В.А. Анализ социальной сети Telegram как средства массовой информации и коммуникации / В.А. Вевюрко, И.А. Телепченкова // Материалы Афанасьевских чтений. – 2020. – №2 (31) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/37MzGd (дата обращения: 19.09.2023).
  3. 3. Злоказов К.В. Влияние криминальной субкультуры на взаимодействие несовершеннолетних правонарушителей с социальным окружением / К.В. Злоказов // Пенитенциарная наука. – 2022. – №1 (57) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/38Vjg9 (дата обращения: 02.10.2023).
  4. 4. Глебова Е.А. Интернетизация современной молодежной субкультуры / Е.А. Глебова, И.В. Бганцева, И.А. Тисленкова [и др.] // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. – 2020. – №3. – С. 23–37. – DOI 10.17673/vsgtu-pps.2020.3.2. – EDN KELMLV
  5. 5. Лебединская А.В. Психологический портрет несовершеннолетнего преступника / А.В. Лебединская // Научный журнал. – 2019. – №10 (44) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/38Vjm7 (дата обращения: 25.09.2023).
  6. 6. Медведева В.А. Психологические аспекты влияния криминальной субкультуры на несовершеннолетних / В.А. Медведева, А.Ф. Халиуллина // StudNet. – 2021. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/38VjrX (дата обращения: 30.10.2023). – EDN YQPEOV
  7. 7. Основные статистические показатели состояния судимости в России за 2007–2022 годы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.cdep.ru/ (дата обращения: 16.10.2023).
  8. 8. Пирожков В.Ф. Законы преступного мира молодежи (криминальная субкультура) / В.Ф. Пирожков. – Тверь: Приз, 1994.
  9. 9. Позднышев С.В. Детская преступность и меры борьбы с ней / С.В. Позднышев. – М., 1911. – С. 35–103.
  10. 10. Поучают «паучат»: в чем причина серии массовых драк подростков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/38VjxH (дата обращения: 10.10.2023).
  11. 11. Старков О.В. Криминальная субкультура: спецкурс / О.В. Старков. – М.: Волтерс Клувер, 2010. – 240 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.