K voprosu o patrioticheskom vospitanii obuchaiushchikhsia obrazovatel'nykh organizatsii MVD Rossii

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects»
Author:
Aliia D. Atnagulova 1
Work direction:
Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
Pages:
212-213
Received: 31 January 2024

Rating:
Article accesses:
775
Published in:
РИНЦ
1 FGKOU VO "Ufimskii iuridicheskii institut MVD Rossii"
For citation:
Atnagulova A. D. (2024). K voprosu o patrioticheskom vospitanii obuchaiushchikhsia obrazovatel'nykh organizatsii MVD Rossii. Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects, 212-213. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье говорится о том, что вопросы патриотического воспитания всегда были актуальны. У курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России априори должно быть сформировано чувство патриотизма. Любовь к Родине и готовность ее защитить, уважение к своему народу, его традициям, добросовестное выполнение своих профессиональных обязанностей – все это черты социально-активной личности гражданина и патриота. Будущие сотрудники органов внутренних дел будут не только представителями власти, но в идеале еще и примером для граждан. Описаны основные проблемы формирования патриотизма у современной молодежи; рассмотрены компоненты патриотических ценностей. Представлены мероприятия, направленные на развитие патриотического воспитания обучающихся.

References

  1. 1. Дулина Н.В. Патриотические ценности современной студенческой молодежи: между Россией и Западом (по итогам проведения социологического исследования) / Н.В. Дулина, Н.А. Овчар, В.В. Токарев // Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования. – Екатеринбург, 2015. – С. 167–177. – EDN VNILPL

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.