En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Vozmozhnosti ispol'zovaniia konsul'tatsii kak meto...

Vozmozhnosti ispol'zovaniia konsul'tatsii kak metoda formirovaniia inkliuzivnoi kul'tury v obrazovatel'noi organizatsii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Svetlana A. Lobach 1
Work direction:
Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
Pages:
214-216
Received: 5 February 2024

Rating:
Article accesses:
958
Published in:
РИНЦ
1 FSAEI of HE “Sevastopol State University”
For citation:
Lobach S. A. (2024). Vozmozhnosti ispol'zovaniia konsul'tatsii kak metoda formirovaniia inkliuzivnoi kul'tury v obrazovatel'noi organizatsii. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 214-216. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описываются подходы к пониманию сущности понятия «инклюзивная культура», выделены компоненты структуры инклюзивной культуры. Автором представлены основы применения консультации как метода формирования инклюзивной культуры участников образовательных отношений.

References

  1. 1. Бут Т. Показатели инклюзии: практическое пособие / Т. Бут, М. Эйнскоу; под ред. М. Вогана; пер. с англ. И. Аникеева; науч. ред.: Н. Борисова; под общ. ред. М. Перфильевой. – М.: РООИ «Перспектива», 2007. – 124 с.
  2. 2. Основы инклюзивной культуры: учеб. пособие / Н.А. Борисова [и др.]; под общ. ред. О. А. Денисовой; сост. О.Л. Леханова. – Череповец: ЧГУ, 2021. – 214 с. EDN PPZDNU
  3. 3. Оценка инклюзивного процесса в образовательной организации: методическое пособие / под ред. С.В. Алехиной, Е.В. Самсоновой. – М.: МГППУ, 2022 – 77 с.
  4. 4. Поникарова В.Н. Инклюзивная культура педагогов. Аспекты формирования: монография / В.Н. Поникарова, Е.Л. Андреева; под ред. В.Н. Поникаровой. – Курск, Университетская книга, 2022. – 134 с. EDN OQPYOH
  5. 5. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий / Г.К. Селевко. – В 2 т. Т. 1. – М.: Народное образование, 2019. – 818 с.
  6. 6. Старовойт Н.В. Инклюзивная культура образовательной организации: подходы к пониманию и формированию / Н.В. Старовойт // Концепт. – 2016. – Т. 8. – С. 31–35 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2016/56117.htm (дата обращения: 05.02.2024).
  7. 7. Сорокоумова С.Н. Психологические особенности инклюзивного обучения / С.Н. Сорокоумова // Известия Самарского научного центра РАН. – 2010. – №3–1. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-inklyuzivnogo-obucheniya (дата обращения: 05.02.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.