En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Features of Emotional Development of Preschool Chi...

Features of Emotional Development of Preschool Children

Proceeding
DOI: 10.31483/r-110070
Open Access
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Ol'ga N. Sholina 1 , Elena V. Elashkina 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
284-287
Received: 9 February 2024

Rating:
Article accesses:
965
Published in:
РИНЦ
1 MADOU "D/S 45 "Ankudinovskii park"
For citation:
Sholina O. N., & Elashkina E. V. (2024). Features of Emotional Development of Preschool Children. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 284-287. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-110070

Abstract

В статье анализируются теоретико-методологические основы эмоционального развития детей дошкольного возраста, рассматриваются подходы зарубежных и отечественных психологов к изучению формирования эмоций, выделяются особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста, излагаются основные этапы эмоционального развития ребенка от младенчества до школьного возраста.

References

  1. 1. Башарова А.Ф. Особенности развития эмоциональной сферы старших дошкольников / А.Ф. Башарова // Научный форум: педагогика и психология: сб. статей по материалам XVIII междунар. науч.-практ. конф. – М., 2018. – С. 47–50. EDN XOYHKX
  2. 2. Белолуцкая А.К. Эмоциональное и когнитивное развитие детей дошкольного возраста: анализ исследований с позиций структурно-диалектического подхода / А.К. Белолуцкая, М.Н. Гаврилова, Н.Е. Веракса [и др.] // Сибирский психологический журнал. – 2020. – №75. – С. 115–143. DOI 10.17223/17267080/75/7. EDN EKGTJF
  3. 3. Бойко В.И. Психолого-педагогические условия эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста / В.И. Бойко // Студент и наука (гуманитарный цикл) – 2018: материалы Междунар. студенч. науч.-практ. конф.( Магнитогорск, 21–23 марта 2018 г.). – Магнитогорск, 2018. – С. 740–744. EDN XOZAFN
  4. 4. Данильченко Е.В. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста / Е.В. Данильченко // Педагогический опыт: от теории к практике: сб. материалов III междунар. науч.-практ. конф. / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – 2017. – С. 162–164. EDN YJOYQY
  5. 5. Дюкарева Д.А. Особенности восприятия эмоций человека дошкольниками / Д.А. Дюкарева // Ценностные ориентации молодежи в условиях модернизации современного общества: сб. науч. трудов Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием / под ред. Г.Ю. Лизуновой. – 2019. – С. 73–76. EDN POISSB
  6. 6. Ключникова И.Ф. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста / И.Ф. Ключникова // Педагогический совет: опыт, исследования, рекомендации: сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. – 2020. – С. 131–133. EDN MJBDAA
  7. 7. Крайчак А.Е. Методические аспекты развития эмоциональной сферы детей младшего дошкольного возраста через театрально-игровую деятельность в условиях ДОУ / А.Е. Крайчак // Наука и образование: новое время. – 2017. – №3 (20). – С. 660–665. EDN YZICFP
  8. 8. Маракушина И.Г. Психолого-педагогическое сопровождение родителей как фактор развития эмоционального мира детей / И.Г. Маракушина, Е.А. Рега // Традиции и новации в дошкольном образовании. – 2018. – №5 (8). – С. 31–33. EDN YROEVV
  9. 9. Пичугина И.В. Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в процессе общения со сверстниками / И.В. Пичугина // Традиционные национально-культурные и духовные ценности как фундамент инновационного развития России. – 2017. – №2 (12). – С. 50–54. – EDN ZXIGUR
  10. 10. Пономарёва И.В. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста на праздниках и развлечениях / И.В. Пономарёва // Вопросы дошкольной педагогики. – 2017. – №2 (8). – С. 46–48. EDN VYBMMY
  11. 11. Смирнова Н.Н. Особенности рефлексии различных эмоций у детей старшего дошкольного возраста / Н.Н. Смирнова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2019. – Т. 7. №6. – С. 6–15. EDN NWDGEP
  12. 12. Соловьева Е.А. Театрализованные игры как средство развития эмоцинальной сферы детей среднего дошкольного возраста / Е.А. Соловьева // Студенческая наука и XXI век. – 2018. – №2–2. – С. 376–377. EDN PKJOKV
  13. 13. Тузова О.П. Эмоциональное развитие детей среднего дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема / О.П. Тузова // Вопросы педагогики. – 2019. – №12–1. – С. 259–262. EDN SBQWBB
  14. 14. Шило Т.В. Средства и методы развития эмоциональной сферы ребенка / Т.В. Шило, Ю.Н. Редкова // Образование: прошлое, настоящее и будущее: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, февраль 2017 г.). – Краснодар: Новация, 2017. – С. 48–51. EDN XWCIDV

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.