En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. O roli izucheniia temy family / sem'ia v protsesse...

O roli izucheniia temy family / sem'ia v protsesse inoiazychnoi podgotovki budushchikh spetsialistov v oblasti kul'tury

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Elza I. Minullina 1 , Elisaveta R. Golubeva 1 , Elizaveta G. Porseva 1
Work direction:
Филология в системе образования
Pages:
61-63
Received: 13 February 2024

Rating:
Article accesses:
656
Published in:
РИНЦ
1 Kazan State Institute of Culture
For citation:
Minullina E. I., Golubeva E. R., & Porseva E. G. (2024). O roli izucheniia temy family / sem'ia v protsesse inoiazychnoi podgotovki budushchikh spetsialistov v oblasti kul'tury. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 61-63. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена изучению темы семьи в процессе иноязычной подготовки будущих специалистов в области культуры. На основании изучения трудов ученых по проблематике исследования авторы приходят к мнению, что изучение данной темы в семантическом, культурологическом и сопоставительном аспектах в процессе иноязычной подготовки способствует формированию у будущих специалистов в области культуры понимания, что помимо своей социальной роли, семья вне зависимости от языка коммуникации выступает в качестве одного из основных средств трансляции социально-культурных и духовно-нравственных ценностей, высоко моральных норм семьи для установления связей всех представителей семьи с объектами, которые включены в сферу ее жизнедеятельности для успешного взаимодействия в современных условиях развития нашего общества.

References

  1. 1. Буянова Е.В. Культурный феномен традиционной английской семьи викторианской эпохи / Е.В. Буянова // Инновационная наука. – 2017. – №4–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/kulturnyy-fenomen-traditsionnoy-angliyskoy-semi-viktorianskoy-epohi (дата обращения: 12.02.2024).
  2. 2. Валеева Р.З. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку будущих специалистов социокультурной сферы / Р.З. Валеева // Вестник КазГУКИ. – 2014. – №4–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalno-orientirovannoe-obuchenie-inostrannomu-yazyku-buduschih-spetsialistov-sotsiokulturnoy-sfery (дата обращения: 12.02.2024). – EDN TRREBV
  3. 3. Нуриева А.Р. Формирование культурных ценностей у детей / А.Р. Нуриева // В мире научных открытий. – 2015. – №3 (63). – С.111–116. – EDN TNPUTX
  4. 4. Ян Фан Концепт «семья» в русской и китайской языковых картинах мира / Фан Ян // Известия Томского политехнического университета. – 2013. – Т. 323. №6. – С.250–254.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.