En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Razvitie pozitivnogo samootnosheniia u uchitelei m...

Razvitie pozitivnogo samootnosheniia u uchitelei metodom sotsial'no-psikhologicheskogo treninga

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Elena S. Bychkova 1
Work direction:
Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
Pages:
290-292
Received: 18 February 2024

Rating:
Article accesses:
990
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Bychkova E. S. (2024). Razvitie pozitivnogo samootnosheniia u uchitelei metodom sotsial'no-psikhologicheskogo treninga. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 290-292. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье затронута актуальная проблема повышения эффективности профессиональной деятельности учителей через обеспечение психологически комфортных условий их труда. Раскрыто понятие «самоотношение» в рамках различных теоретических подходов и особенности его формирования у педагогов, а также выделены преимущества метода социально-психологического тренинга как наиболее востребованного и продуктивного инструмента развития личностных качеств специалистов в сфере образования.

References

  1. 1. Василенко А.Ю. Личностные факторы профилактики эмоционального выгорания в процессе профессиональной самоактуализации: автореф. дис. ... канд. психол. наук / А.Ю. Василенко. – Хабаровск, 2008. – EDN MBSEIX
  2. 2. Вачков И.В. Психология тренинговой работы: содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы / И.В. Вачков. – М.: Эксмо, 2007.
  3. 3. Козьмина Л.Б. Самоотношение и самооценка как предикторы психологического благополучия личности студентов-психологов / Л.Б. Козьмина // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2013. – №1 (17). – С. 193–197. – EDN PWVYBB
  4. 4. Колышко А.М. Психология самоотношения / А.М. Колышко. – Гродно: ГрГУ, 2004. – 102 с.
  5. 5. Крылова Н.Н. Самосознание: строение и взаимодействие структурных компонентов / Н.Н. Крылова // Вестник Пензенского государственного университета. – 2015. – №1 (9). – C. 36–40. – EDN TZKAMN
  6. 6. Кузнецова А.М. Взаимосвязь самоотношения и саморазвития личности студентов / А.М. Кузнецова // Наука. Технологии. Инновации: сборник. – 2015. – С. 57–59. – EDN VPVLXN
  7. 7. Монсонова А.Р. Самоотношение как фактор развития смысложизненных ориентаций студентов колледжа / А.Р. Монсонова, Л.Г. Комиссарова // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. – 2012. – №2 (34). – С. 166–171. – EDN PLRZAB
  8. 8. Мушастая Н.В. Эмоциональное выгорание как фактор деформации ценностно-смысловой сферы личности в условиях экстремальных ситуаций: автореф. дис. ... канд. психол. наук / Н.В. Мушастая. – Ростов н/Д., 2007. – EDN NIWJJD
  9. 9. Прутченков А.С. Тренинг личностного роста: методические разработки занятий социально-психологического тренинга / А.С. Прутченков. – М.: Генезис, 1993. – 65с.
  10. 10. Сайко Э.В. Самоотношение как сущее человека и условие его развития и саморазвития / Э.В. Сайко // Мир психологии. – 2016. – №3 (87). – С. 3–10. – EDN YRPRBP

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.