En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Relevant problems of modern science and education
  4. Fizicheskaia aktivnost' v povsednevnoi zhizni stud...

Fizicheskaia aktivnost' v povsednevnoi zhizni studenta

Proceeding
XI scientific and practical conference with international participation «Relevant problems of modern science and education»
Creative commons logo
Published in:
XI scientific and practical conference with international participation «Relevant problems of modern science and education»
Author:
Alina V. Turova 1
Scientific adviser:
Iuliia V. Bachurina1
Work direction:
Передовой педагогический опыт среднего профессионального образования и высшей школы
Pages:
267-268
Received: 2 March 2024

Rating:
Article accesses:
844
Published in:
РИНЦ
1 Pacific National University
For citation:
Turova A. V. (2024). Fizicheskaia aktivnost' v povsednevnoi zhizni studenta. Relevant problems of modern science and education, 267-268. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается роль физической культуры в жизни студентов с акцентом на их здоровье и общее благополучие. Описываются позитивные аспекты занятий спортом и физическими упражнениями для студентов, включая опрос студентов о влиянии на физическое здоровье, психологическое состояние и академические показатели. Даны советы по интеграции физической активности в повседневную жизнь студентов для достижения гармонии между академической нагрузкой и заботой о собственном теле и духе.

References

  1. 1. Муллер А.Б. Физическая культура: учебник и практикум для среднего профессионального образования / А.Б. Муллер, Н.С. Дядичкина, Ю.А. Богащенко. – Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2015. – С. 165–171. EDN TYPXLH
  2. 2. Ильинич В.И. Физическая культура студента / под ред. В.И. Ильинича. – 2016. – С. 54–58.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.