En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogical and sociological aspects of education
  4. Issledovanie osobennostei napisaniia "dekorativnog...

Issledovanie osobennostei napisaniia "dekorativnogo" natiurmorta na primere tvorchestva khudozhnika D.P. Shterenberga (1881-1948)

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Author:
Tatiana E. Grishina 1
Scientific adviser:
Iurii I. Negodaev1
Work direction:
Модернизация содержания и технологий профессионального образования
Pages:
32-35
Received: 23 April 2018

Rating:
Article accesses:
2457
Published in:
РИНЦ
1 Vladimir State University
For citation:
Grishina T. E. (2018). Issledovanie osobennostei napisaniia "dekorativnogo" natiurmorta na primere tvorchestva khudozhnika D.P. Shterenberga (1881-1948). Pedagogical and sociological aspects of education, 32-35. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена анализу методики обучения работы над натюрмортом, применяемого на занятиях по живописи у студентов дизайнеров. Авторы отмечают, что особенности рассматриваемого метода работы над натюрмортом заключаются в определении композиционных и пластических решениях постановки, что наиболее характерно для профессиональной деятельности дизайнера.

References

  1. 1. Анисимов Г. Преображенный свет чистого художества [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https:// lechaim.ru/ARHIV/107/anisimov.htm
  2. 2. Бессчастнов И.П. Живопись [Текст]: Учебное пособие / И.П. Бессчастнов, В.Я. Кулаков, И.Н. Стор [и др.]. – М.: Легпромбытиздат, 1993. – 256 с.
  3. 3. Фальк Р. Беседы об искусстве. Письма, воспоминания о художнике / Р. Фальк. – М.: Советский художник, 1981. – С. 174.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.