En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digitalization in the education system: best pract...
  4. Art-terapiia v mire sovremennykh tekhnologii

Art-terapiia v mire sovremennykh tekhnologii

Proceeding
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Creative commons logo
Published in:
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Author:
Iuliia D. Tsuman 1
Work direction:
Цифровые образовательные ресурсы
Pages:
163-166
Received: 15 March 2024

Rating:
Article accesses:
836
Published in:
РИНЦ
1 Kuban State University
For citation:
Tsuman I. D. (2024). Art-terapiia v mire sovremennykh tekhnologii. Digitalization in the education system: best practices and implementation practices, 163-166. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются понятие арт-терапии и возможности ее реализации в рамках цифровых технологий. Анализируется мнение ученых об эффективности внедрения цифровых технологий в арт-терапию. Рассматривается терапевтический потенциал цифровых технологий в арт-терапии на примере опыта зарубежных и отечественных исследований.

References

  1. 1. Адаскина А.А. Терапевтические возможности цифрового художественного творчества / А.А. Адаскина // Современная зарубежная психология. – 2021. – Т. 10. №4. – С. 107–116 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psyjournals.ru/jmfp/2021/n4/Adaskina.shtml (дата обращения: 15.03.2024). – DOI 10.17759/jmfp.2021100410. – EDN TZPVXT
  2. 2. Арт-терапия в условиях современных вызовов: монография / Г.В. Акименко, З.В. Боровикова, Е.В. Валиуллина [и др.]. – Кемерово: Кемеровский государственный медицинский университет, 2023. – ISBN 978–5-6049179–7-8 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/343259 (дата обращения: 15.03.2024). – EDN UFPUCS
  3. 3. Голдобина Е.Г. Мультипликация как средство коррекции речи у детей дошкольного возраста с ОВЗ / Е.Г. Голдобина // Наука и социум: материалы Всероссийской научно-практической конференции. –– №7–1. – 2018 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/39a9rj (дата обращения: 15.03.2024). – EDN EPFNKF
  4. 4. Капица А.А Цифровое искусство в психотерапии и психологическом консультировании: современный взгляд на проблему / А.А. Капица, М.Ю. Елагина // Инновационная наука: Психология, Педагогика, Дефектология. – 2023. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://surl.li/ruawn (дата обращения: 15.03.2024). – DOI 10.23947/2658-7165-2023-6-3-16-22. – EDN QRYNLB
  5. 5. Колягина, В. Г. Арт-терапия и арт-педагогика для дошкольников: учебно-методическое пособие / В.Г. Колягина. – 2-е изд., доп. – М.: Прометей, 2022. – 164 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=700953 – ISBN 978–5-00172–142–0.
  6. 6. Новоторцева Н.В. Анимационная деятельность в коррекционно-развивающей работе с учащимися, имеющими нарушения интеллектуального развития / Н.В. Новоторцева // Ярославский педагогический вестник. – 2010. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://surl.li/ruavw (дата обращения: 12.03.2024). – EDN OFVDKV
  7. 7. Kim J, Chung YJ. A case study of group art therapy using digital media for adolescents with intellectual disabilities // Frontiers in Psychiatry. – 2023. – Vol.14. – 18 р. – DOI:10.3389/fpsyt.2023.1172079 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://surl.li/ruavz (дата обращения: 15.03.2024). – EDN SMAOCC

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.