En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogical and sociological aspects of education
  4. Fizkul'turnaia deiatel'nost' kak osnova formirovan...

Fizkul'turnaia deiatel'nost' kak osnova formirovaniia lichnostnykh kachestv studentov v sotsial'nom prostranstve vuza

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Author:
Olga A. Khokhlova 1
Work direction:
Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
Pages:
299-300
Received: 23 April 2018

Rating:
Article accesses:
3508
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Khokhlova O. A. (2018). Fizkul'turnaia deiatel'nost' kak osnova formirovaniia lichnostnykh kachestv studentov v sotsial'nom prostranstve vuza. Pedagogical and sociological aspects of education, 299-300. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья раскрывает структуру и содержание методико-практических занятий по физической культуре, способствующих формированию не только определенного объема теоретико-методических знаний, двигательных навыков и умений, но и развитию личностных качеств студентов, устойчивых интересов и мотивов к физической культуре, спорту и здоровому образу жизни в целом.

References

  1. 1. Здоровье и физическая культура студента: Учебное пособие / Под ред. В.А. Бароненко. – М.: Альфа, 2003. – С. 153–148.
  2. 2. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования / Д.Н. Узнадзе. – М.: Наука, 1966. – С. 451.
  3. 3. Физическая культура студента: Учебник / Под ред. И.И. Ильина. – М.: Гардарики, 2002. – С. 68–73.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.