K voprosu ob identichnosti v sovremennom kul'turno-obrazovatel'nom prostranstve

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Author:
Aliona V. Ivanova 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
319-321
Received: 24 April 2018

Rating:
Article accesses:
2771
Published in:
РИНЦ
1 FGBU "Federal'nyi institut rodnykh iazykov narodov Rossiiskoi Federatsii"
For citation:
Ivanova A. V. (2018). K voprosu ob identichnosti v sovremennom kul'turno-obrazovatel'nom prostranstve. Pedagogical and sociological aspects of education, 319-321. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Социальное становление человека обусловлено влиянием культуры родного этноса. В статье рассмотрена проблема формирования этнокультурной, региональной и гражданской идентичности у детей северных народов через учебные предметы культуры.

References

  1. 1. Волков Г.Н. Этнопедагогическая пансофия [Текст]: Монография / Г.Н. Волков, под научной ред. Г.М. Борликова. – Элиста: Калмыцкий государственный университет, 2009. – 576 с.
  2. 2. Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования [Текст] / А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – М.: Просвещение, 2009. – 24 с.
  3. 3. Джек Ма. Выступление на Всемирном экономическом форуме / Джек Ма [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://delo.ua/lifestyle/iz-za-togo-kak-my-uchim-detej-oni-mogut-poterjat-rabotu-dzhek-338390/
  4. 4. Указ Президента Российской Федерации от 19 декабря 2012 г. №1666 «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody&link_id=0&nd=102161949

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.