En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Problemy i perspektivy professional'noi podgotovki...

Problemy i perspektivy professional'noi podgotovki budushchikh pedagogov doshkol'nogo uchrezhdeniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Elena A. Boikova 1
Scientific adviser:
Nina S. Ezhkova1
Work direction:
Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
Pages:
86-89
Received: 8 April 2024

Rating:
Article accesses:
949
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Boikova E. A. (2024). Problemy i perspektivy professional'noi podgotovki budushchikh pedagogov doshkol'nogo uchrezhdeniia. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 86-89. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье освещаются вопросы, связанные с ролью педагога детского дошкольного учреждения в развитии, социализации и формировании личности ребенка. Рассмотрена взаимосвязь педагога и родителей при воспитании ребенка, раскрыта проблема уровня компетентности современного педагога.

References

  1. 1. Подольская Т.А. Проблемы дополнительного профессионального образования педагогов: монография / Т.А. Подольская. – М.: ФГБНУ «ИИДСВ РАО», 2019 – 264 с. EDN HQAPVW
  2. 2. Чурекова Т.М. К Вопросу о профессиональной подготовке педагогов дошкольного образования в условиях модернизации образовательной системы / Т.М. Чурекова, Л.С. Немчинова // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2020. – №50.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.