En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Development of Modern Education in the Context...
  4. K voprosu o formirovanii universal'noi kompetentsi...

K voprosu o formirovanii universal'noi kompetentsii po upravleniiu proektami

Proceeding
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Author:
Nataliia I. Ulendeeva 1
Work direction:
Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
Pages:
128-130
Received: 8 April 2024

Rating:
Article accesses:
619
Published in:
РИНЦ
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
For citation:
Ulendeeva N. I. (2024). K voprosu o formirovanii universal'noi kompetentsii po upravleniiu proektami. The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology, 128-130. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Актуальность изучения различных аспектов образовательной деятельности по выполнению учебных проектов позволяет оценить процесс формирования универсальных компетенций, одной из которых является «разработка и реализация проекта». В работе проанализированы подходы к формулировке понятий «компетенция» и «управление проектами», выделяются знаниевый и деятельностный характеристики рассматриваемых понятий, сформулированы различные способы для удовлетворения потребности обучающихся при реализации исполнения заданий.

References

  1. 1. Измерение и оценка сформированности универсальных компетенций обучающихся при освоении образовательных программ бакалавриата, магистратуры, специалитета: коллективная монография / под науч. ред. И.Ю. Тархановой. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. – 383 с.
  2. 2. Жигалова И.А. К вопросу о формировании универсальных проектных компетенций в подготовке инженерных кадров/ И.А. Жигалова, А.А. Баканов // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2019. – №3 (35). – С. 123–128 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3A9xdr (дата обращения: 08.04.2024). EDN ABFKBT
  3. 3. Сергеев И.С. Как реализовать компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности / И.С. Сергеев, В.И. Блинов. – М.: Аркти, 2007. – 222 с. EDN QVQJKH
  4. 4. Баканов А.А. Формирование универсальных проектных компетенций в подготовке инженерных кадров: междисциплинарный подход / А.А. Баканов, И.А. Жигалова, В.В. Меркурьев // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3A9xhp (дата обращения: 08.04.2024). DOI 10.17513/spno.29442. EDN FYQYDP
  5. 5. Митяева Н.В. Инструменты формирования универсальных компетенций / Н.В. Митяева // Образование в современном мире: сборник научных статей / под ред. Ю.Г. Голуба. – Вып. 17. – Саратов: Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, 2022. – С. 117–125. – EDN ONAYIX.
  6. 6. Климович Л.П. О формировании проектных компетенций в процессе образовательной подготовки юристов (на примере сибирского федерального университета, г. Красноярск) / Л.П. Климович, Н.Г. Логинова // Вестник ННГУ. – 2022. – №4. – С. 96–105.
  7. 7. Бальжиев Б.А. Проблема повышения профессиональной подготовки будущих юристов в процессе проектной деятельности / Б.А. Бальжиев // Современное педагогическое образование. – 2018. – №5. – С. 114–116. EDN VRLGYA

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.