En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogical and sociological aspects of education
  4. Vliianie vysshego obrazovaniia na professional'noe...

Vliianie vysshego obrazovaniia na professional'noe soznanie bibliotechnykh spetsialistov

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Author:
Irina I. Matveeva 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
343-345
Received: 24 April 2018

Rating:
Article accesses:
3124
Published in:
РИНЦ
1 Chelyabinsk State Institute of Culture
For citation:
Matveeva I. I. (2018). Vliianie vysshego obrazovaniia na professional'noe soznanie bibliotechnykh spetsialistov. Pedagogical and sociological aspects of education, 343-345. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье анализируются принципиальные особенности социокультурной и профессиональной среды современных общедоступных библиотек. Автор констатирует, что библиотечное образование ХХ века не было согласованным с задачами практики, однако глубинные реформы библиотечного образования начала ХХI века создали предпосылки для интеграции образования и библиотечной практики. Однако потенциал практикоориентированного образования, построенного на компетентностной парадигме, – лишь первая ступень модернизации подготовки библиотекарей будущего. Требуется реализация образования, направленного на формирование профессионального сознания библиотекарей, способных на основе последнего принимать грамотные профессиональные решения.

References

  1. 1. Константинов В.В. Развитие психики и сознания: Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2018. – 158 с. – (Серия: Бакалавр и магистр. Модуль).
  2. 2. Матвеева И.Ю. Библиотека в конкурентной среде: поиски равновесия / И.Ю. Матвеева // Региональные проблемы истории книжного дела: материалы второй всерос. науч. конф. (г. Челябинск, 25–26 окт. 2011 г.). – Челябинск, 2011. – С. 125–128.
  3. 3. Модельный стандарт деятельности общедоступной библиотеки: Рекомендации органам государственной власти субъектов Российской Федерации и органам муниципальной власти: утв. Министром культуры РФ В.Р. Медынским. – М., 2014. – 20 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://arsbib.muzkult.ru/img/upload/4159/documents/9-mod_standart.pdf (дата обращения: 15.04.2018).
  4. 4. Налиткина О.В. Компетентностный подход как основа новой парадигмы образования / О. В. Налиткина // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2009. – №94 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: cyberleninka.ru/article/n/kompetentnostnyy-podhod-kak-osnova-novoy-paradigmy-obrazovaniya. – (дата обращения: 15.04.2018).
  5. 5. Руссак З.В. «Клиент» как слово-концепт современной библиотечной действительности / З.В. Руссак, Л.В. Сокольская // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. – 2013. – №2 (34) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/klient-kak-slovo-kontsept-sovremennoy-bibliotechnoy-deystvitelnosti (дата обращения: 23.04.2018).
  6. 6. ФЗ №78-ФЗ «О библиотечном деле» от 29 декабря 1994 г., с изменениями и дополнениями от 03.07.2016 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Гарант: информационно-правовое обеспечение: http://ivo.garant.ru/#/document/103585/paragraph/39:0 (дата обращения: 15.04.2018).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.