En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Ispol'zovanie resursov Natsional'noi mul'timediino...

Ispol'zovanie resursov Natsional'noi mul'timediinoi biblioteki na urokakh inostrannogo iazyka v inkliuzivnykh gruppakh v sisteme SPO

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Authors:
Marina S. Voevodskaia 1 , Olga V. Rozanova 1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
328-331
Received: 16 April 2024

Rating:
Article accesses:
697
Published in:
РИНЦ
1 Sankt-Peterburgskoe GB POU "Okhtinskii kolledzh"
For citation:

Abstract

Статья посвящена вопросу опыта использования изданий Национальной мультимедийной библиотеки в образовательном процессе при проведении уроков английского языка в системе среднего профессионального образования.

References

  1. 1. Минпросвещения России / Национальный проект «Образование» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project (дата обращения: 16.04.2024).
  2. 2. Презентация Национальной мультимедийной библиотеки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.ohtakol.spb.ru/tpost/b64gl0zve1-prezentatsiya-natsionalnoi-multimediinoi (дата обращения: 16.04.2024).
  3. 3. Рогова Г.В.  Методика обучения иностранным языкам в средней школе / Г.В. Рогова, Ф.М. Рабинович, Т.Е. Сахарова. – М.: Просвещение, 1991. – 287 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.