En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychology today: from theory to practice
  4. Igroterapiia kak sredstvo razvitiia poznavatel'nyk...

Igroterapiia kak sredstvo razvitiia poznavatel'nykh protsessov u detei doshkol'nogo vozrasta

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Psychology today: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Psychology today: from theory to practice»
Author:
Olga I. Evdokimova 1
Work direction:
Практическая психология в сфере образования
Pages:
30-33
Received: 23 April 2024

Rating:
Article accesses:
747
Published in:
РИНЦ
1 MBDOU "D/S KV 44 "Polianochka" g. Novocheboksarska Chuvashskoi Respubliki
For citation:
Evdokimova O. I. (2024). Igroterapiia kak sredstvo razvitiia poznavatel'nykh protsessov u detei doshkol'nogo vozrasta. Psychology today: from theory to practice, 30-33. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены преимущества использования игротерапии в процессе психологической помощи и формирования познавательной активности детей дошкольного возраста. Автором представлены методические рекомендации по применению игротерапии в работе с детьми дошкольного возраста.

References

  1. 1. Венгер Л.А. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного возраста / Л.А. Венгер. – М.: Просвещение, 1986. – 228 с.
  2. 2. Выготский Л.С. Проблемы развития психики. Собр. соч. / Л.С. Выготский. – в 6 т. Т. 3. – М.: Педагогика,1983. – 366 с.
  3. 3. Годовикова Д.Б. Формирование познавательной активности / Д.Б. Годовикова // Дошкольное воспитание. – 1986. – №1. – С. 28–32.
  4. 4. Голицына Н.С. Занятия в детском саду: Перспективное планирование: Вторая младшая и средняя группы / Н.С. Голицына. – М.: Скрипторий, 2007. – 53 с.
  5. 5. Дошкольная педагогика / под ред. В.И. Ядэшко, Ф.А. Сохина. – М.: Просвещение, 1978. – С. 35.
  6. 6. Колесникова Л. Учение без утомления / Л. Колесникова // Дошкольное образование. – 2008. – №5. – С. 56–60.
  7. 7. Лисина М.И. Развитие познавательной активности детей в ходе общения со взрослыми и сверстниками / М.И. Лисина // Вопросы психологии. – 1982. – №4. – С. 18–35.
  8. 8. Марусинец М. Изучение познавательной активности / М. Марусинец // Дошкольное воспитание. – 1999. – №11. – С. 12.
  9. 9. Методические рекомендации к программе воспитания и обучения в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2007. – 231 с.
  10. 10. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания / под ред. Л.А. Венгера. – М.: Просвещение, 1986. – С. 68.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.