En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychology of Personal Interaction in Modern Socie...
  4. Psikhologo-pedagogicheskie usloviia sozdaniia situ...

Psikhologo-pedagogicheskie usloviia sozdaniia situatsii uspekha v uchebnoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
Author:
Mariia A. Umrikhina 1
Scientific adviser:
Elena V. Kuzmina1
Work direction:
Технологии взаимодействия в современных реалиях
Pages:
122-126
Received: 29 April 2024

Rating:
Article accesses:
575
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Umrikhina M. A. (2024). Psikhologo-pedagogicheskie usloviia sozdaniia situatsii uspekha v uchebnoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov. Psychology of Personal Interaction in Modern Society, 122-126. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются психолого-педагогические условия, способствующие формированию ситуации успеха в учебной деятельности младших школьников. Описывается ключевая роль поддержки со стороны учителя, мотивации к обучению и созданию благоприятных условий для успешного обучения. Обсуждаются методы и приемы, способствующие развитию положительного отношения к учебе, повышению мотивации учеников и общей успешности обучения.

References

  1. 1. Министерство просвещения Российской Федерации приказ от 2 сентября 2020 г. №458 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».
  2. 2. Белоусова Т.Л. Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников: методические рекомендации / Т.Л. Белоусова. – М., 2011. – С. 11–17. – EDN QYJWQH
  3. 3. Дубровина И.В. Психология: учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан; под ред. И.В. Дубровиной. – 2-е изд., – М.: Академия, 2001. – 464 с.
  4. 4. Савченко А.Я. Мотивационный компонент урока / А.Я. Савченко // Начальная школа. – 1990. – №5. – С. 4–8.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.