En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Coaching and mentoring: theory and practice
  4. Kouching i profailing: tochki peresecheniia

Kouching i profailing: tochki peresecheniia

Proceeding
DOI: 10.31483/r-111458
Open Access
International Research-to-practice conference «Coaching and mentoring: theory and practice»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Coaching and mentoring: theory and practice»
Author:
Ekaterina V. Zhirova 1
Work direction:
Security of educational activities during quarantine measures
Pages:
157-160
Received: 3 May 2024

Rating:
Article accesses:
694
Published in:
РИНЦ
1 net
For citation:
Zhirova E. V. (2024). Kouching i profailing: tochki peresecheniia. Coaching and mentoring: theory and practice, 157-160. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-111458

Abstract

В статье приведён авторский взгляд на понятия «коучинг» и «профайлинг», а также рассмотрены перспективы применения профайлинга в коучинге и коучингового подхода в работе профайлеров.

Acknowledgments

-

References

  1. 1. Гиппократ // Большая медицинская энциклопедия / гл. ред. академик Б.В. Петровский; Академия мед. наук СССР. – 3-е изд. – В 30 т. Т. 6. Гипотериоз – Дегенерация. – М.: Советская энциклопедия, 1977. – 632 с.
  2. 2. Голви У.Т. Работа как внутренняя игра: фокус, обучение, удовольствие и мобильность на рабочем месте / У. Тимоти Голви; пер. с англ. Т. Гутниковой. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. – 248 с. – ISBN 5-9614-0142-1. – EDN QXLUVN.
  3. 3. Пономаренко В.В. Практическая характерология: методика 7 радикалов / В.В. Пономаренко. – М.: АСТ, 2021. – 224 с. – ISBN 978-5-17-116268-9.
  4. 4. Профессиональный стандарт «Коуч» // Сайт Ассоциации русскоязычных коучей (АРК) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://coach-rus.org/obshhie-svedeniya-profstandarta-kouch/ (дата обращения: 03.05.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.