En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Vneurochnaia rabota kak sredstvo formirovaniia sam...

Vneurochnaia rabota kak sredstvo formirovaniia samostoiatel'nosti obuchaiushchikhsia nachal'nykh klassov

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Author:
Inna M. Iubko 1
Scientific adviser:
Elena I. Lipilina2
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
210-213
Received: 5 May 2024

Rating:
Article accesses:
591
Published in:
РИНЦ
1 Filial GBOU VO "Stavropol'skii gosudarstvennyi pedagogicheskii institut" v g. Budennovske
2 FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute»
For citation:
Iubko I. M. (2024). Vneurochnaia rabota kak sredstvo formirovaniia samostoiatel'nosti obuchaiushchikhsia nachal'nykh klassov. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 210-213. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье самостоятельность учащихся рассматривается как одно из важнейших личностных качеств. Выявлен целевой аспект использования внеурочной работы для воспитания самостоятельности обучающихся начальных классов. Конкретизированы критерии уровня самостоятельности.

References

  1. 1. Бодрова И.В. Развитие читательской самостоятельности у младших школьников / И.В. Бодрова // Начальная школа. – 2008. – №8. – С. 38–41. EDN JTDAUN
  2. 2. Григорович Л.А. Педагогика и психология: учебное пособие для студентов вузов / Л.А. Григорович, Т.Д. Марцинковская. – М.: Гардарики, 2001. – 475 с.
  3. 3. Культурно-историческая системно-деятельностная парадигма проектирования стандартов школьного образования / А.Г. Асмолов И.А. Володарская, Н.Г. Салмина и [др.] // Вопросы психологии. – 2007. – №4. – С. 193.
  4. 4. Бодрова И.В. Развитие читательской самостоятельности у младших школьников / И.В. Бодрова // Начальная школа. – 2008. – №8. – С. 38–41. EDN JTDAUN

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.