En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Sotsiokul'turnye problemy i resheniia v kontekste...

Sotsiokul'turnye problemy i resheniia v kontekste nepreryvnogo obrazovaniia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Author:
Arina E. Kuz'menko 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
234-237
Received: 5 May 2024

Rating:
Article accesses:
637
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Kuz'menko A. E. (2024). Sotsiokul'turnye problemy i resheniia v kontekste nepreryvnogo obrazovaniia. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 234-237. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются социокультурные проблемы и решения в контексте непрерывного образования. Обсуждаются ключевые аспекты доступности образования, развития мультимедийных и интерактивных образовательных ресурсов, культурного разнообразия и включения, а также развития междисциплинарных подходов и гибкости образовательных программ. Выделяется важность учета социокультурных факторов при разработке образовательных стратегий и подчеркивают необходимость комплексного подхода к решению этих проблем для создания более доступной, разнообразной и адаптивной образовательной среды.

References

  1. 1. Добровольская Ю.А. Форсайт-технологии в практике реализации профориентационной работы и содействия профессиональному развитию студентов учреждений среднего профессионального образования / Ю.А. Добровольская // ДУМский вестник: теория и практика дополнительного образования. – 2017. – №1 (19). – С. 106–111.
  2. 2. Сидненко Т.И. Образовательное проектирование как фактор профессионального развития кадрового потенциала региональной системы образования / Т.И. Сидненко // XXIII Царскосельские чтения: материалы междунар. науч. конф. / отв. ред. А.А. Беляева. – 2019. – С. 72–77. – EDN XBYVBR
  3. 3. Дорофеева Э.В. Институциональные механизмы сетевой распределенной модели непрерывного образования в рамках региональной специфики в условиях глобальной цифровизации / Э.В. Дорофеева, К.А. Мазурок, Т.И. Сидненко // XXV Юбилейные Царскосельские чтения: материалы междунар. науч. конф. / под общ. ред. С.Г. Еремеева (Санкт-Петербург, 20–21 апр. 2021 г.). –СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2021. – С. 267–272.
  4. 4. Осипов М.В. Обогащение содержания подготовки обучающихся как условие формирования когнитивной составляющей метакомпетентности / М.В. Осипов // Педагогические и социальные вопросы образования. – Чебоксары, 2020. – С. 72–75. – DOI 10.31483/r-86078. – EDN OQTXPK

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.