Kategoriia modal'nosti i sredstva ee vyrazheniia v angliiskom i russkom iazykakh

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Author:
Rinara R. Mustafina 1
Work direction:
Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
Pages:
22-25
Received: 6 May 2024

Rating:
Article accesses:
590
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "Litsei 1"
For citation:
Mustafina R. R. (2024). Kategoriia modal'nosti i sredstva ee vyrazheniia v angliiskom i russkom iazykakh. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 22-25. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается понятие категории, классификации модальности и особенности перевода модальных глаголов в русском и английском; раскрытие сходств и различий в сопоставляемых языках.

References

  1. 1. Виноградов В.В. О категории модальности и модальных словах в русском языке / В.В. Виноградов // Исследования по русской грамматике: избранные труды. – М., 1975. – С. 53–87
  2. 2. Рецкер Я.И. Теория перевода и переводческая практика. Очерки лингвистической теории перевода / Я.И. Рецкер. – М.: Р. Валент, 2007. – С. 166–184.
  3. 3. Bybee J.L. The evolution of Gramma Tense, Aspect and Modality in the Languages of the World. Chicago & London :University of Chicago Press, 1994. Pages 176–240.
  4. 4. Fowler R. Handbook of Discourse Analysis. London: Academic Press, 1985. P. 61–62.
  5. 5. Palmer F.R. Mood and modality. Language Arts & Disciplines. – Cambridge: Cambridge University Press, 2001. – 236 p.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.