Osobennosti razvitiia proizvol'nogo povedeniia starshikh doshkol'nikov

Когда мы говорим о развитии произвольного поведения ребенка, прежде всего следует рассмотреть возрастные особенности. Л.С. Выготский в своих работах выделил несколько ключевых моментов в возрастной периодизации дошкольника, определил критерии деления детского развития, а также позитивные стороны для каждого периода. В статье определены четыре уровня сформированности произвольности познавательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста. Старший дошкольный возраст является именно тем периодом развития ребенка, когда закладываются основные качества, которые впоследствии являются фундаментом для формирования личности ребенка и его успешного дальнейшего обучения в школе.