Estestvennonauchnaia podgotovka budushchikh uchitelei nachal'noi shkoly (iz opyta raboty)

Proceeding
DOI: 10.31483/r-111830
Open Access
All-Russian scientific conference «Innovative approaches to management in economic, technical and legal systems»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Innovative approaches to management in economic, technical and legal systems»
Author:
Marina S. Smirnova 1
Work direction:
Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
Pages:
315-318
Received: 21 May 2024

Rating:
Article accesses:
725
Published in:
РИНЦ
1 Moscow City University
For citation:
Smirnova M. S. (2024). Estestvennonauchnaia podgotovka budushchikh uchitelei nachal'noi shkoly (iz opyta raboty). Innovative approaches to management in economic, technical and legal systems, 315-318. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-111830

Abstract

В статье затронуты методические аспекты освоения студентами дисциплин естественнонаучного цикла. Рассматриваются различные методы и технологии обучения, призванные обеспечить формирование ключевых компетенций учителя начальной школы.

References

  1. 1. Смирнова М.С. Кейс-технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин: учеб.-метод. пособие / М.С. Смирнова; Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы «Моск. гор. пед. ун-т», Ин-т педагогики и психологии образования. – М.: Экон-Информ, 2018. – 43 с. EDN YOSZDN
  2. 2. Смирнова М.С. Использование мобильных приложений при изучении естественнонаучных дисциплин / М.С. Смирнова, И.Д. Редькина // Современное географическое образование: проблемы и перспективы развития: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции (Москва, 01–02 ноября 2019 г.). – М.: Перо, 2020. – С. 123–126. EDN HMKLVK
  3. 3. Смирнова М.С. Когнитивный диалог как современная модификация академической лекции / М.С. Смирнова, Е.Ф. Козина // Нижегородское образование. – 2022. – №2. – С. 75–83. EDN NSMMME

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.