En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. Psikhologicheskie aspekty tsifrovoi gramotnosti: z...

Psikhologicheskie aspekty tsifrovoi gramotnosti: zadachi pedagoga-psikhologa

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Authors:
Aliona A. Gudkova 1 , Inna G. Volkova 1
Work direction:
Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
Pages:
103-105
Received: 23 May 2024

Rating:
Article accesses:
1346
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Gudkova A. A., & Volkova I. G. (2024). Psikhologicheskie aspekty tsifrovoi gramotnosti: zadachi pedagoga-psikhologa. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 103-105. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена исследованию психологических аспектов цифровой грамотности и роли педагога-психолога в их формировании. В современном мире цифровая грамотность включает не только технические навыки, но и умение критически оценивать информацию, соблюдать этические нормы и понимать цифровую культуру. Рассмотрены ключевые психологические аспекты, влияющие на самооценку, эмоциональное благополучие и социальные навыки учащихся в цифровой среде. Определены основные задачи педагога-психолога, такие как обучение критическому мышлению, психологическое сопровождение, формирование адекватного самовосприятия и проведение социально-психологических тренингов. Особое внимание уделено важности взаимодействия с родителями и педагогами.

References

  1. 1. Зябрева В.С. Факторный анализ значимости цифровой грамотности в профессиональном развитии студентов-психологов / В.С. Зябрева // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2018. – Т. 7. №2А. – С. 120–121.
  2. 2. Лучинкина А.И. Специфика интернета как института социализации / А.И. Лучинкина // Научный результат. Педагогика и психология образования. – 2019. – Т. 5. №1. – С. 59–69. – DOI 10.18413/2313-8971-2019-5-1-0-5. – EDN HTYJLA
  3. 3. Микрюков В.О. Влияние интернет-социализации на личность современного студента / В.О. Микрюков // Научные и образовательные проблемы гражданской защиты. – 2010. – №4. – С. 76–82. – EDN NCDKGZ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.